英属哥伦比亚大学教授希望你知道的 5 件事
大学意味着在全新的环境中进行全新的学习方式。还有谁能比我们自己的 UBC 教授更好地为这种过渡提供建议?
作为一名大学生，您来这里是为了扩展您的思维并为学术对话做出贡献。我们会鼓励您提出关键问题并提供新想法，这可能需要一些时间来适应!但别担心——你不必自己想办法。
我们请了 8 位真实的 UBC 教授给我们他们对新生最好的建议。这就是他们不得不说的!
1.阅读你的课程大纲
“您的大多数教授都投入了大量时间和思考来准备教学大纲和制作作业，所以请阅读我们给您的内容。如果您在阅读后有任何问题，或者如果您发现答案令人困惑，请向我们寻求帮助!”
Stefania Burk，高级讲师 | 亚洲研究
“在选择课程和/或其部分之前仔细阅读教学大纲，一旦选择，请仔细遵循教授提供的说明。”
尼尔·阿米蒂奇，讲师 | 社会学
2. 尽可能多地参加办公时间
“每门课程都有所谓的‘办公时间’，这是提问或讨论课堂材料的好地方。办公时间也是结识同学和导师的理想场所。来我这里寻求更多建议，或者只是打个招呼!”
安东尼·埃斯蒂，讲师 | 计算机科学
“去上班时间!定期去，至少每隔一周去一次。”
帕姆卡拉斯，高级讲师 | 动物学、植物学和科学
“在课堂上经常遇到有关家庭作业或您不理解的主题的具体问题，这是了解您的教授并让他们了解您的好方法。当您最终需要寻找推荐信和推荐信时，这些关系非常有用。”
James Charbonneau，讲师 | 物理学与天文学
3. 提问
“如果你对材料感到困惑，那很正常。这意味着您正在关注并且您正在尝试吸收内容。如果你已经知道所有的材料，我们现在应该给你学位，你上大学没有意义。因此，就你不知道的东西提出问题——这是学习过程中最重要的部分，也是你成为学生的原因。”
阿森三上教授 | 心理学
“不要害怕提问——无论是向你的同学、助教 (TA) 还是讲师。作为 UBC 学生，您可以使用许多资源，我强烈建议您利用它们!”
安东尼·埃斯蒂，讲师 | 计算机科学
“如果您对课程材料没有任何疑问，可以问：‘我应该做哪些最重要的三件事才能在您的课程中取得成功?’、‘学生在学习这门课程时通常会犯哪些错误? ', '我应该每周花多少小时来完成这门课程的家庭作业?', '通常哪一章最难?'。
帕姆卡拉斯，高级讲师 | 动物学、植物学和科学一
4. 迷茫没关系——继续前进
“接受不适并做好准备，你不会理解一切——当你理解的时候它会变得无聊，并且可能意味着你变得自满，c'est la vie。”
尼尔·阿米蒂奇，讲师 | 社会学
“你会惊讶地发现，有多少教授在本科时就在课程上苦苦挣扎，作业搞砸了，无法理解课程材料。继续上课，利用教授的办公时间!即使你已经落后或觉得自己没有得到它。如果你坚持下去，你就会成功(尽管可能并不完全符合你的预期)。”
Katja Thieme，讲师 | 英语
5. 你很重要——不仅仅是你的成绩
“我希望新生知道他们不只是一个数字，而且教职员工关心他们的学习和健康。”
梅根艾伦，讲师 | 计算机科学
“你在课程中的成绩并不代表你作为一个人的价值!”
阿森三上教授 | 心理学
您的教授都经历过这一切，所以今年请记住他们的建议!他们在这里帮助您取得成功。
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